Як виростити генія й не знищити дитинство?

Ранній розвиток дитини. Кадр перший. "Подивися уважно, - каже мама 11-місячному малюку, - Це винищувач марки Mirage, що випускається фірмою Dassault". Крихітка, що сидить на підлозі, уважно слухає мамин голос. Ця жінка займається з дитиною за системою Глена Домана. Головне в цій системі - постійні заняття з дитиною за картками, виписаними зі світової енциклопедії. І на картках, як ви вже зрозуміли, не просто дядько, а, приміром, перший президент Америки Джордж Вашингтон. Прихильники Домана і сам автор запевняють, що завдяки цим карткам батьки закладають в мозок дитини якнайширші енциклопедичні знання, які потім "спливають" просто на автоматі...

Кадр другий. Шістнадцять років по тому цього ж дитині показують картку цих же літаків. "Поняття не маю, що це таке, - басить підліток. - Уперше це бачу". То чи варта гра свічок?

Термін "ранній розвиток дитини" з'явився порівняно недавно. У Росії першими експериментаторами була сім'я Нікітіних. В Америці велику популярність здобула система Глена Домана, в Італії - Марії Мантессорі, в Японії - Масару Ібука. Всі ці достойні люди сходилися в одному - існуюча система освіти в корені невірна. Якщо з дітьми не займатися з найперших днів життя, то потім буде пізно. І ось немовлятам розповідають світову історію, навчають іноземних мов, розповідають, як правильно скласти дроби. Скептики криво посміхаються і з піною біля рота доводять абсурдність і навіть шкоду всіх цих дій. А дітлахи у таких батьків демонструють перед камерою знання Шекспіра в 5-річному віці, складають "мама" з кубиків Зайцева в сім місяців, грають на скрипці в три роки ... Геніальність або дресирування?

Всі базові ідеї раннього розвитку будувалися на одному факті - мозок людини росте і розвивається тільки в самому ранньому дитинстві. Якщо бути точніше, то до трьох, іноді п'яти років. І якщо в цей період не пояснити дитині, хто такий перший президент Америки, то потім це ж саме в нього доведеться втовкмачувати довго і наполегливо. Інакше кажучи, п'ятирічок завжди легше навчити, ніж шестирічок, чотирьохліток - чим п'ятирічок, трьохліток - чим дволіток і так далі. Останнім часом у величезній кількості стала з'являтися література про те, що саме слухати і що саме читати вагітній жінці, щоб її дитина народилася розумною.

Проте останнім часом найбільші західні вчені стали говорити про те, що мозок людини може рости і розвиватися все життя! Але! Буде це робити тільки за певних умов. Чи означає це відкриття кінець теоріям раннього розвитку?

Зовсім ні. Просто підходити до них, як і до всього іншого в цьому житті, треба з позицій здорового глузду.



АКТИВНЕ ІГРОВЕ СЕРЕДОВИЩЕ ВПЛИВАЄ НА МОЗОК

Факт. Науково доведений на щурах. У тих тварин, яким поставили яскраві красиві будиночки, повісили кільця, поставили лабіринти, обсяг мозку збільшився на 25%! Те ж саме, як вважає наука, відбувається і з людиною. Купуючи дитині гарні, розвиваючі уяву іграшки, ви не просто так витрачаєте гроші, а вкладаєте їх у вирощування генія. Пам'ятайте тільки, що немає сенсу купувати іграшки і зберігати їх в коробці під замком (раптом дитина поламає?). Ваше завдання як батька забезпечити вільний доступ до цих іграшок для дитини. Щоб він з самого раннього дитинства сам міг вибирати, чим зайнятися. В ідеалі в дитини повинні бути:

- Фарби (для зовсім маленьких існують пальчикові фарби, їстівні), пластилін, кольоровий папір, безпечні дитячі ножиці, клей

- Конструктори (для малюків найкращою серією визнана ЛЕГО, в якій поєднані музичні ефекти з простотою збірки)

- м'ячі

- Спортивний куточок (гірка, шведська стінка, гойдалки, батут, мати)

- Рольові набори (кухні, лялькові будиночки для дівчаток; гаражі, майстерні для хлопчиків)

- Музичні інструменти (барабан, дзвіночки, бубни, дитячі синтезатори)

- М'які іграшки (тільки не треба з ними переборщувати, так само як і не треба давати їх дітям до року)

Повірте, немає дітей, які б не любили грати, проте є діти, яких цьому не вчать батьки. Так-так, іграм теж треба вчити. Показати як, пограти трохи разом, похвалити за результат. І ось вже ви спокійно читаєте книгу, а дитина четверту годину возиться в кімнаті, знаходячи собі заняття і, найголовніше, розвиваючи мозок. До речі, найоптимальнішу з цієї точки зору організацію дитячого простору можна знайти в роботах Марії Мантессорі. Основний упор вона зробила на зони: спортивна, сенсорна (тут повинні бути предмети різної фактури, вода, масажні м'ячики, коробочки з різними запахами і т.д.), ігрова.


ЧИМ РАНІШЕ ПОЧАТИ ВЧИТИ ДИТИНУ ІНОЗЕМНИХ МОВ, ТИМ КРАЩЕ

Не зовсім факт. Більшість дитячих психологів схиляється до того, що мінімальний вік, коли потрібно навчати дитину іноземним мовам -5-7 років. Тобто не раніше, ніж дитина впевнено заговорить рідною мовою. Тим часом прихильники теорії раннього розвитку радять вчити іноземну з пелюшок. Хто правий? Уже відомо, що дитина, яку намагаються відразу з народження вчити двом і більше мовам, починає говорити пізніше своїх однолітків. Це зрозуміло. Прагнучи до білінгвізму, батьки занадто перевантажують мозок малюка.

І дитина ніяк не може розібратися зі словами. Деякі психологи запевняють навіть, що найкращий вік для вивчення іноземних мов -14 років. Краща порада від дитячого психолога Олени Данилової: якщо вам вже так хочеться почати вивчати іноземну мову з дитиною з самого дитинства, то обмежтеся одним дитячим віршиком. Але так, щоб цей віршик, як мовиться, від зубів відскакував. На цей віршик потім вже в 14-16 років ляже вся база іноземної мови без всяких зусиль.

ЧИМ БІЛЬШЕ ДИТИНІ ПОКАЗУВАТИ КАРТОК, ТИМ БІЛЬШЕ ЗАПАМ'ЯТАЄТЬСЯ

Ви пам'ятаєте найперший приклад? Так от, судячи з усього, немає сенсу мучити немовлят всесвітньої енциклопедією. Найбільший мінус теорії Глена Домана - це зведення ролі дитини з творця (як у Мантессорі) до слухача. Замість того, щоб пограти з дитиною в хованки, батько- "домановец" наполегливо показує картки. Проте щось можна взяти і звідси. Нескладні картки з знайомим предметом і його написанням допоможуть вашій дитині не тільки поповнити словниковий запас, але й раніше почати писати. А п'ять хвилин в день для гри в лото-суцільні задоволення для малюка.


ЯКЩО ДИТИНІ ВМИКАТИ КЛАСИЧНУ МУЗИКУ, ТО ВІН ВИРОСТЕ ГЕНІЄМ

Доведено, що музика Моцарта (і тільки його) активізує мозкову діяльність людини. Тобто людина, що послухала Моцарта, перед контрольною вирішить більшу кількість завдань, ніж людина, не який слухала музику. Це факт. А вже як ним розпорядитися - ваша справа. Одне пам'ятайте - з музикою теж не все просто. Японець Масару Ібука, чия книга "Після трьох уже пізно" розходиться величезними тиражами, попереджав - якщо у матері немає слуху, краще не співати колискові немовляті. Інакше у дитини теж не буде слуху. І зламати цю запрограмовану закономірність зможе лише дуже хороший психолог, що зумів переспівати людині фальшивий мотив. Це, по-перше. По-друге, не експлуатуйте всього одну музичну іграшку з одним і тим же мотивчиком. Особливо це стосується численних підвісок для ліжечка. І не забувайте, що музика (особливо для маленьких дітей) не повинна бути занадто гучною. Це відноситься і до музичних інструментів.

ЗАЙМАТИСЯ СПОРТОМ У БУДИНКУ ЗОВСІМ НЕ ОБОВ'ЯЗКОВО

Велика омана. Дуже важливо, особливо в умовах нашої зими, коли більшість маленьких дітей садять під замок будинку, дати дитині можливість багато рухатися. Ось навіщо і потрібні різні спортивні комплекси або просто рухливі ігри. Повірте, це куди важливіше, ніж іноземна мова або енциклопедичні знання. Тим більше, що дитячі психологи говорять про обов'язкову наявність будинку шведської стінки. Виявляється, можливість лізти вгору у дітей стимулює не просто розумові здібності, а й віру в себе. Хто б міг подумати, що купуючи дитині сходи, ви стимулюєте розвиток лідера?


ТЕЛЕВІЗОР І КОМП'ЮТЕР ШКІДЛИВІ ДЛЯ ЗДОРОВ'Я!

Цікаво, а що будуть говорити наші діти років через тридцять? "Негайно відійди від машини часу і посидь, хоч телевізор подивися"? А наших батьків бабусі-дідусі ганяли за те, що вони читали книжки. Я хочу сказати, що звичайно, 12-годинне сидіння за комп'ютером може втомити очі і зіпсувати зір. Але і 12-годинне читання книг - шкідливо для очей. Так що не треба панікувати і картати себе за покупку чергової комп'ютерної гри. Просто спробуйте розподіляти час і вчасно виманювати юного комп'ютерника на технічні перерви. І подбайте про хороше освітлення і хорошому стільці-кріслі, щоб уникнути сколіозу. А наукових даних про жахливі наслідки працюючого телевізора або комп'ютера для дитячого здоров'я та психіки немає. Зрозуміло тільки, що старий радянський Вінні-Пух краще у виховних цілях, ніж Том і Джері.

Підводячи підсумок, хочеться підкреслити два правила:

1. Набагато краще переборщувати з методиками раннього виховання, ніж не займатися з дитиною зовсім.

2. Якщо стоїть вибір між уроком гри на скрипці і прогулянкою, то вибирати треба друге. Для здоров'я корисніше. А здоров'я, як відомо, потім ні за які гроші не купиш.

***

ЩО ПОЧИТАТИ про ранній розвиток
Глен Доман "Гармонійний розвиток дитини"
Сесіль Лупан "Повір у своє дитя"
Марія Мантессорі "Керівництво для батьків"
Нікітіни "Розвиваючі ігри", "Резерви здоров'я наших дітей"
Масару Ібука "Після трьох уже пізно"
Євген Комаровський "Здоров'я дитини і здоровий глузд його родичів"


В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!

м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72

ЯК ЗАЙМАТИСЯ СПРАВАМИ З ДІТЬМИ НА РУКАХ

Сучасні мами, хоча і люблять своїх дітей не менше, ніж їхні мами і бабусі, вже не готові відмовлятися від своїх захоплень, кар'єри і підробітків, відпочинку і турботи про себе, коханих. Сьогодні ви можете знайти безліч прикладів того, як мами продовжують працювати з дітьми на руках, зберігаючи свою фінансову незалежність (хоча б часткову) або відводять душу, займаючись улюбленим хобі, читаючи книги, вивчаючи іноземну мову і вдосконалюючись.

Звичайно, це дуже важко - робота в декретній відпустці. Але бажання багатьох жінок «втриматися на плаву» - зберегти роботу або підробляти, продовжувати навчання або знайти віддушину в улюбленій справі - настільки велике, що вони примудряються все організувати так, щоб реалізувати намічене. І справа тут не тільки в грошах, хоча і в них теж. Працюючи в декреті, жінка продовжує відчувати свою необхідність, професійну реалізованість. Робота врятувала багатьох жінок від післяпологової депресії, дозволивши не відчувати себе викинутою з професійного потоку. Ті мами, які заочно або очно вчаться, теж відчувають, що рухаються до своєї мети, вони бачать перспективи і вірять, що у них все вийде. І при цьому нічим не потрібно жертвувати і ні про що не доведеться шкодувати ...

Звичайно, жінкам доводиться чимало потрудитися над організацією свого життя і роботи в нових умовах. Наведемо тут 5 найбільш поширених способів організації роботи з дитиною на руках.

Дитина спить - мама працює

Самий повноцінний ресурс часу для мами - це коли дитина спить. В цей час, коли вдома наступає довгоочікувана тиша, ви можете, нарешті, зосередитися і взятися за справу. Дуже важливо при цьому братися за справу відразу - прокрастинації в житті мам немовлят просто немає місця. А для того, щоб не довелося болісно згадувати, що ж ви таке хотіли зробити або доробити, потрібен план (наприклад, для мам добре підходить блочне планування) або хоча б просто список найважливіших робочих справ або питань, які треба вирішити.

В першу чергу, варто використовувати час денного сну дитини, тому що користь нічного відпочинку для мами переоцінити не можна. Додатковий порада - гуляйте з дитиною, коли вона виспиться. Таким чином, час його сну ви витратите на роботу, а потім зі спокійною душею вирушите гуляти з малюком.
Що стосується домашніх справ, то приготувати обід або навести порядок можна і з дитиною. Звичайно, на ідеальний порядок розраховувати не доводиться, однак вам варто тимчасово розпрощатися зі словом «ідеальний», замінивши його на «оптимальний».

Дитина грає - мама працює

Звичайно, грудні діти не можуть довго без уваги. Однак 5-10 хвилинні паузи ви цілком можете викроїти для того, щоб зробити якусь дрібну роботу - щось розібрати, описати, написати лист, перевірити якісь дані. Щоб ефективно використовувати паузи, коли дитина грає і не проситься до вас на руки (допускаємо, що їх небагато, але, тим не менш, вони присутні), у вас теж повинен бути готовий список дрібних справ, які можна зробити.

Тато дома - мама працює

Після того, як тато прийшов додому і з'їв свою вечерю, саме час поспілкуватися з дитиною. Віддайте дитину татові і попросіть не турбувати вас хоча б 30-40 хвилин. Звичайно, для цього потрібно привчити тата до самостійності - покажіть йому, де лежать памперси, сорочечки та повзунки, заведіть певне місце для вологих серветок (і теж покажіть татові). Не забудьте зробити відповідне обличчя, показавши, як важливо для вас щось доробити, і щоб вас при цьому не смикали.

Щосили користуйтеся вихідними - в ці дні тато цілком може і погуляти з дитиною, і провести з ним більше часу. Просіть чоловіка про допомогу, не чекаючи, що він запропонує це сам. Адже можете і не дочекатися.

Гості дома - мама працює

Звичайно, не варто очікувати, що дитина піде на руки до чужої людини, однак якщо йдеться про подруг, які досить часто вас навідують, або сусідці, яка щодня зазирає, щоб дізнатися, як у вас справи, попросіть їх про допомогу - побути з дитиною хоча б 15-20 хвилин, поки ви терміново кудись зателефонуйте, щось напишете.
Дитина на руках - мама працює

Є багато видів роботи, які можна робити з дитиною на руках. Головне, щоб було зручно малюкові і вам. Використовуйте слінг, плавно заколисуючи крихітку, і він не завадить якомусь невеликому шматку роботи.

З власного досвіду можу сказати, що в справі організації роботи з дитиною на руках найважливіше - не кидати і не здаватися. Скажіть собі, що другий варіант (все кинути) просто не передбачений. Ви маєте намір і з дитиною займатися своєю роботою або хобі, досягати своїх цілей. І у вас все вийде. І неважливо - вірять в це оточуючі чи ні.


В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!

м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72

Кожен батько повинен РОЗПОВІСТИ ЦЕ СВОЇЙ ДИТИНІ

Сьогодні, коли ми майже щодня чуємо про те, що пропадають діти, про жертви педофілів й інші пристрасті - вважаю, що кожен батько повинен провести зі своїми дітьми роз'яснювальну роботу.

Що робити, якщо... пристає НЕЗНАЙОМА ЛЮДИНА?

Напевно, немає на світі жодного хлопчика чи дівчинки, яким дорослі не говорили б:
НІКОЛИ НІКУДИ НІ ЗА ЩО не ходи С ЧУЖОЮ ЛЮДИНОЮ !!!
І все-таки час від часу трапляється так, що дитину кудись веде або відвозить чужа людина, і потім цю дитину ніколи не знаходять або знаходять вже покаліченою, а то і вбитою.
Цих дітей не крадуть з ліжечок вночі. І не віднімають у батьків силою. Їх ведуть прямо з вулиці серед білого дня.

Їм просто кажуть: «Підемо, я покажу тобі кошеня» або «Хочеш, пригощу морозивом» - і дитина САМА дає чужому дядькові руку і йде з ним. Він думає в цей момент про кошеня і про морозиво, а зовсім не про те, що говорили батьки про НІКУДИ, НІКОЛИ і НІ ЗА ЩО.
І виявляється в повній владі лиходія.

Так, дорослі багато чого такого говорять і не дозволяють. Іноді якщо не дуже-то послухаєшся, то нічого страшного і не відбудеться. Зовсім не обов'язково ти захворієш, якщо вискочиш на вулицю без шапки. Зовсім нічого не трапиться, якщо з'їсти пару зайвих цукерок. І навіть очі від комп'ютера дуже навіть може бути, що й не зіпсуються.

Але ДЕЯКІ правила, які чуєш від дорослих, особливі. До них треба ставитися дуже серйозно.
І НІКОЛИ не пробувати перевірити, а що буде, якщо не послухатися.
Про ЧУЖУ ЛЮДИНУ - якраз таке правило.

Якщо ти вже достатньо великий, щоб гуляти у дворі або ходити в магазин і в школу без дорослих, значить, можеш зрозуміти: на світі бувають по-справжньому погані люди. Рідко, але вони зустрічаються.
Вони нікого не люблять і нікого не жаліють. Тобі не вдасться їх умовити не ображати тебе, не вийде розжалобити сльозами. Вони не передумають і не виправляться. З ними просто не можна залишатися один на один.
При цьому виглядають такі люди абсолютно не як Бармалей або Фредді Крюгер. Зазвичай виглядають.
ВОНИ МОЖУТЬ ПОСМІХАТИСЯ. ГОВОРИТИ лагідним голосом. ВОНИ МОЖУТЬ простягати цукерку. ВОНИ МОЖУТЬ ПОПРОСИТИ ДОПОМОГТИ.
Ти нізащо не відрізниш по виду лиходія від звичайної людини. Тому правило звучить саме так:

НІКОЛИ НІКУДИ НІЗАЩО.

Навіть з найсимпатичнішою, дуже доброю і безпечною на вигляд людиною. Навіть на хвилинку. Навіть недалеко. Навіть якщо дуже цікаво.
Ще раз: НІКУДИ НІКОЛИ І НІЗАЩО.

Лиходії можуть бути дуже хитрими. Вони можуть сказати:

«ДОПОМОЖИ ЗНАЙТИ ЛІКАРНЮ, ДАВАЙ ти сядеш В МАШИНУ І покажеш МЕНІ ДОРОГУ»
«ДОПОМОЖИ ВІДКРИТИ двері у під'їзді, Я НЕ ЗНАЮ КОДА»
«ТИ Ж ДОБРИЙ ХЛОПЧИК, донеси МЕНІ СУМКУ ДО МАШИНИ, МЕНІ ДУЖЕ ВАЖКО»
«ТАМ застрягло пташеня, ДАВАЙ Я ТЕБЕ підсаджу, І ТИ ЙОГО дістанеш»
«ПІДЕМО В МАГАЗИН, то будеш мені вибирати іграшку для МОГО СИНА»
«ХОЧЕШ ЗНІМАТИСЯ В КІНО?»
«ТАМ ЗА ГАРАЖЕМ ЛЕЖИТЬ МОБІЛЬНИК, ЦЕ НЕ ТИ ВТРАТИВ?»
І навіть:
«ТВОЇЙ МАМІ ПОГАНО, Ходімо швидше!»

На будь-які пропозиції кудись піти з чужим чоловіком потрібно твердо відповідати НІ і відразу ж йти туди, де є інші люди. Якщо людина, яка тебе покликала, не злодій, вона не образиться на твою відмову і не буде наполягати.


? НІКОЛИ НЕ МОЖНА:

СІДАТИ В МАШИНУ до незнайомої людини
ЗАХОДИТИ РАЗОМ З НИМ В ПІД'ЇЗД
Заходити за ГАРАЖІ, В ТЕМНІ КУТИ, В ПІДВАЛ

Не думай про те, що будеш виглядати неввічливо. Нормальний дорослий тебе зрозуміє і навіть буде радий, що ти такий розумний. Просто скажи: «Мама не дозволяє мені їздити в ліфті з незнайомими. Я поїду окремо». А краще дочекайся когось із сусідів, кого ти знаєш.
Іноді лиходій поводиться дуже нахабно, він хапає тебе за руку або за плече прямо на вулиці і робить вигляд, що він твій знайомий або навіть батько.
Він може кричати: «Негайно йди додому, я сказав!» Або страшно шипіти тобі у вухо: «Іди за мною і не здумай пручатися, інакше буде погано». Він може намагатися посадити тебе в свою машину.
В цей момент буває дуже страшно, тут-то і криється головна небезпека. Від страху деякі діти втрачають голос, у них тремтять коліна, і вони покірно роблять все, що їм велять.
НЕ втрачай голову!
ПАМ'ЯТАЙ: ЦЕ - ОСОБЛИВИЙ ВИПАДОК!
ВСІ ПРАВИЛА ВВІЧЛИВОСТІ ВІДМІНЯЮТЬСЯ! ТИ НЕ ПРОСТО МОЖЕШ, А ТИ ПОВИНЕН:

репетувати,
кусати,
дряпали
і взагалі
ЗАЛУЧАТИ УВАГУ БУДЬ-ЯКИМ ЧИНОМ.

Лиходієві потрібно, щоб все пройшло тихо і непомітно. Якщо ти будеш опиратися, піднімеш шум, якщо вас побачать інші люди - вважай, що ти вже врятований. Лиходій, швидше за все, просто кинеться навтьоки і від тебе відстане.
Або розгубиться, і ти зможеш вирватися і втекти.

Звичайно, це непросто. Особливо дуже слухняним дітям важко, які й уявити собі не можуть, як це - не зробити того, що дорослий велить.

Але ти повинен! Як би тобі не було страшно, як би не було незвично і важко грубо поводитися з дорослим. Зберися і дій!

Важливо!

Репетувати потрібно з розумом.

Якщо ти будеш просто кричати: «Ні, не хочу, відчепися», - люди навколо можуть подумати, що це і правда твій тато, який розлютився, що ти не прийшов вчасно додому.

Кричати потрібно так:

«Я ВАС НЕ ЗНАЮ! Я НІКУДИ З ВАМИ НЕ ПІДУ!»...

Якщо поблизу є люди, просять допомоги, звертайся прямо до них, кричи:

«Я НЕ ЗНАЮ ЙОГО! ВІН ХОЧЕ МЕНЕ ВКРАСТИ, ДОПОМОЖІТЬ!».

Все те ж саме важливо пам'ятати, якщо відводять не тебе, а іншу дитину. Дуже часто після пропажі хлопчика чи дівчинки з'ясовується, що його друзі бачили, як чужа людина його відводить, але злякалися або, навпаки, нічого не запідозрили. А розповіли про все дорослим тільки потім, коли вже багато часу пройшло.

ТАК НЕ МОЖНА!

Якщо в цей момент поблизу зовсім немає дорослих, а твого друга хтось кудись повів, не ходи ЗА НИМИ, а щодуху біжи туди, де є дорослі: в найближчий магазин, у двір, де сидять бабусі, на дитячий майданчик, де гуляють мами, на зупинку автобуса.

Не втрачай час на те, щоб знайти знайомих дорослих або своїх батьків, - хапай БУДЬ-ЯКОГО і швидко, але чітко говори, що трапилося: «Мою подругу відвів незнайомий чоловік. Вони пішли туди, в парк. Зателефонуйте в поліцію!». Якщо тобі здалося, що дорослий не знає, що робити, шукай іншого. Якщо твого приятеля посадили в машину, головне - зберися і запам'ятай її колір, марку, номер. Тверди її постійно, поки добіжиш до дорослих, а то від страху все швидко вилітає з голови. Пам'ятай: якщо діяти швидко, дитину ЗАВЖДИ можна врятувати.

Найгірші випадки - коли поблизу нікого немає. Тоді злодій може схопити тебе силою, незважаючи на крики, або навіть дістати ніж. Тут вже мало що можна зробити.

ТОМУ в таких місцях, де нікого немає, краще просто не бувати.

НЕ ТРЕБА ГРАТИ:

- На пустирі

- за гаражами

- В ПІДВАЛАХ

- На горищі

- В покинутій будівлі

- В далеких кутах ПАРКІВ

- На будівництві

Якщо ти гуляєш один, без батьків, переконайся, що в КОЖЕН МОМЕНТ в полі зору є люди, до яких в разі чого можна добігти або докричатися.

Чи не гуляй один, тримайтеся компанією.

Лиходії завжди намагаються вибирати одинаків.

Останнім часом злочинці часто шукають своїх жертв в Інтернеті. Діти спілкуються на форумах, знайомляться. Там адже не перевіриш, чи дійсно з тобою переписується дівчинка Катя десяти років або це доросла і погана людина. І деякі хлопці по дурості повідомляють співрозмовникам на форумах телефон, свою адресу, своє прізвище, посилають фотографії, розповідають, коли і де люблять гуляти.

І коли на вулиці до них підходить чужа людина, він називає їх по імені і каже, що він старий друг їх батьків. Адже він все знає: і як маму звати, і в якому будинку ти живеш. Як тут не повірити?

Або навіть просто призначає зустріч у безлюдному місці: «Я дівчинка Катя, приходь, пограємо разом». Дитина приходить - а там зовсім Катя і не дівчинка ...

ТОМУ ВАЖЛИВО ПАМ'ЯТАТИ:

якщо ти спілкуєшся на форумах, НІКОЛИ не називай свого прізвища, телефону, адреси. Користуйся ніком. Чи не повідомляй, де зазвичай гуляєш. Чи не вивішували без необхідності свої фотографії. Якщо робиш це, підкресли, що тобі дозволили батьки (і насправді у них запитай).

Якщо друг по Інтернету пропонує обмінятися телефонами, відповідай: «Добре, але тільки якщо дозволить мама». Пам'ятай: лиходії не терплять уваги з боку дорослих. Якщо вони розуміють, що батьки в курсі, зазвичай відразу припиняють спілкуватися.

І НІ ЗА ЩО не ходи на зустрічі з інтернет-знайомими без батьків.

Якщо хтось тобі пропонує таку зустріч, особливо якщо після твого відмови він умовляє, наполягає, загрожує, намагається тебе підчепити («Ти що, маленький, боїшся?»),

НЕГАЙНО повідом дорослим.

Можливо, це дуже небезпечна людина, який може завдати шкоди іншим дітям. Про нього потрібно повідомити в міліцію.

Ця глава - страшна, не сперечаємося. Може бути, після неї тобі здаватиметься, що навколо одні злодії і вони тільки й чекають, щоб тебе поцупити.

АЛЕ ЦЕ НЕ ТАК.

Лиходії зустрічаються дуже рідко. І не попастися до них в лапи дуже просто - потрібно лише твердо пам'ятати все, що тут написано. Тут якраз той випадок, коли найважливіше бути готовим. А це означає:

• НЕ ГУЛЯТИ в безлюдному місці ОДНОМУ,
• НІКУДИ НІКОЛИ НІЗАЩО НЕ ХОДИТИ З ЧУЖИМИ ЛЮДЬМИ,
• НЕ СІДАТИ В ЧУЖІ МАШИНИ,
• Не заходьте С ЧУЖИМ ЛЮДИНОЮ В ПІД'ЇЗД І В ЛІФТ,
• НЕ ПИСАТИ ПРО СЕБЕ ЗАБАГАТО В ІНТЕРНЕТІ І НЕ ЗУСТРІЧАТИСЯ ОДНОМУ З ІНТЕРНЕТ-знайомими.

А якщо все ж лиходій з'явився - НЕ втрачати голову, не підкорятися, не боятися, а голосно ПРОСИТИ ДОПОМОГИ


В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!

м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72

11 СПРАВ, ЯКІ МОЖНА ВСТИГНУТИ, ПОКИ ДИТИНА СПИТЬ :)

1. Залишитися спати разом з ним.
2. Почитати книгу.
3. Помити все, що ще не помито.
4. Побалакати по телефону з подругою.
5. Приготувати черговий обід / вечерю / що-небудь поїсти.
6. Поїсти самій.
7. Прийняти ванну.
8. Погладить білизну.
9. Нафарбувати нігті.
10. Розібрати розгардіяш
11. Полазити в соц мережах, форумах, інтернет магазинах.

В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!

м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72

ОСОБЛИВОСТІ ДИТЯЧОГО СПРИЙНЯТТЯ

Дуже часто дорослі - особливо батьки - вважають, що діти "легко переживають травми".
Мені це здається дуже дивною оманою. Згадайте своє дитинство, коли те, що ви стягнули цукерку з прилавка, був жахливий злочин. Коли піднятися на гірку було НЕЙМОВІРНИМ ПОДВИГОМ.

Невже не очевидно, що діти відчувають все гостріше, сильніше, болючіше, яскравіше? Тому що в перший раз. Тому що чашка розлитої води може бути причиною того, що їм заподіють фізичну біль. Тому що вони ще не вмирали тисячу разів від сорому і не злилися безплідно тисячу разів і не звикли до цього почуття.
Вони відчувають гостріше, вони не вміють інакше.

А ще вони не говорять про це батькам. Тому що не вміють. І тому що батьки задають неправильні питання.
Недавно моя мама, яка гостювала у нас, сказала мені: "Сандра не хоче більше ходити на робототехніку. Відправ її в спортивну секцію замість цього". Я здивувалася, бо їй завжди подобалося.
Далі я розмовляла з дочкою п'ятнадцять хвилин. Наводжу тільки коротку вичавку:
-Тобі Не подобається?
-Ну ... Не дуже.
-А ходити хочеш?
-Не хочу.
- Чому?
-Ну ... Не дуже подобається. Стало менше подобатися.
-Щось Не так з учителем? (далі я перебирала причини хвилин сім, привожу тільки декілька) Тобі набридло робити роботів? Тебе ображають?
-Ні. Ні. Ні.
-Може Бути щось до робототехніки відбувається? Чи після?
-До!
-А Що не так до?
-Ми біжимо завжди! І я втомлююся! І мене останню забирають! І я спізнююся. І я остання приходжу! - І починає плакати.

І тут вимальовується просте, банальне пояснення: на робототехніку її водить мій чоловік, якому - логічно - здається безглуздим забирати її в 17:00, якщо можна забрати в 17:40 і своїм кроком дійти з нею до секції.

В результаті вони приходять на заняття в 18:10, як і належить, а Сандра входить в кімнату в 18:15 і вчитель говорить їй щось типу "А ти знову трохи запізнилася, заходь, ми вже почали то-то і то-то".

Для дорослого - це дурниця. Для моєї дочки це виглядає так: всіх в садку вже забрали (у нас рано дітей розбирають), вона сидить одна, вихователька поглядає на годинник, значить, нею незадоволені. Потім вона швидко повинна одягатися і йти зі швидкістю дорослого чоловіка (а чоловік ходить швидше за мене, наприклад), а їй важко, а йти повільніше вже не можна, бо інакше вони запізняться, потім вона ще і щось пропустила, хоча вона зовсім не винна і хотіла б, щоб її забрали раніше, та ще й голодна. І так з разу в раз. Це, звичайно, не травма, але печаль і смуток.

Коли ми все з'ясували, домовилися про те, що чоловік буде забирати її трохи раніше і приводити раніше, щоб вона встигла що-небудь з'їсти в кафетерії, я її запитала: "А чому ти раніше нічого не сказала мені чи татові?". Вона відповіла дуже просто: "А я сама не розуміла. І забувала. А поки ми поспішали - я поспішала". Тобто дитина не встигала поскаржитися, тому що вирішувала поточну задачу - ТРЕБА ВСТИГНУТИ.

Сьогодні у нас була інша ситуація - їй вчора видалили два передніх зуба. Сьогодні, спеціально, щоб компенсувати увагу, ми надягли гарне плаття, приходимо в садок.
-Не піду, - каже панночка на вході.
-Чому?
-Боюсь.
-Що Ти не сподобаєшся без зубів?
-Та.
Заходимо в групу, я - рівно як у звичайній терапевтичній групі - звертаюся до дівчинки з групи, яка теж щойно прийшла і переодягається:
-Привіт, А. Саші вчора видалили зуби, і вона дуже хвилюється, що її будуть дражнити чи сміятися. Ти будеш?
-Ні, звичайно! - тут і дівчинка, і її мама, хором підтвердили, що у А. вже теж не було зубів, просто влітку, і що це зовсім не біда, і що Сандра все одно красива.
Тут прибігли Сандріні подружки, захопилися сукнею, повідомили про свої зубні втрати і страхи за останній час, пообіцяли, що не будуть її дражнити, я попередила виховательку, щоб панянка сьогодні може не хотіти їсти. Дочка точно спокійно пішла в групу.

Я, звичайно, абсолютно впевнена в тому, що є ситуації, які її засмучують, і я не здогадуюся про них запитати. Але - тим не менше - мені здається дуже важливим розуміти, що наші травми - дитячі - вони куди гостріше дорослих.

І що у дитини немає навички про це говорити, особливо, якщо її не питають.
І що він може бути повністю поглинений рішенням поточного завдання, при цьому сильно засмучуючись, а потім буде відчувати сильні негативні почуття або втому, але не знатиме, до чого їх прив'язати.

І я впевнена, що дуже багато травми сучасних дорослих йдуть звідти: батькам ніколи було нас розпитувати, а ми мовчали, тому що ми не знали, що їм сказати. І чи варто взагалі говорити. І тому так багато моїх клієнтів і знайомих не розуміють, про що і як розмовляти зі своїми дорослими батьками.

Саме тому дітям потрібно стільки уваги і безпеки. Саме тому наші дитячі травми і травми наших дітей можуть бути сильніше будь-яких провалів в дорослому житті.


В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!

м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72

Дитина лівша - чи варто переучувати?

Багато батьків починають турбуватися, коли помічають, що їхня дитина пише або малює лівою рукою. Деякі намагаються перевчити своє чадо, інші навіть звертаються за допомогою до лікарів. Батьківське хвилювання цілком зрозуміле. Лівші завжди виділяються з основної маси людей. Тому легко уявити, як складно їм доводиться під прицілом постійної і недоречної уваги оточуючих. Стурбовані батьки часто вголос висловлюють свою тривогу, сприяючи розвитку комплексу неповноцінності у дитини. Спробуємо розібратися, чи варто переучувати ліворуких малюків.

Людський мозок складається лівої і правої півкуль, кожна з яких містить різні центри життєдіяльності. Наприклад, ліва півкуля "відповідає" за абстрактне мислення і мову, праве - за образне мислення, художню і музичну творчість. Домінуюча ліва півкуля приносить відчуття щастя і насолоди, права - страху і печалі. Будь-яке відносне домінування однієї з півкуль зумовлює психологічні особливості людської особистості.

Фізіологічна природа "ліворукості" і "праворукости" пов'язана з перекрестом нервових шляхів, які йдуть до півкуль мозку від кінцівок. Відповідно домінування лівої півкулі проявляється ведучою правою рукою, правої - лівої. У третьої групи людей відзначається відсутність домінування.

Поштовхом, коли одна з півкуль перетворюється на ліву, є перше усвідомлення крихіткою самого себе і початок оволодіння мовою. Тому видимі відмінності між "лівшами" і "правшами" починають проявлятися в 3 роки.

"Правопівкульний" "лівша" суттєво відрізняються від своїх однолітків. Зазвичай це досить емоційні та художньо обдаровані дітки із тривалою впертістю. Вони набагато краще ліплять і малюють, мають більші музичними здібностями. У той же час їм властива деяка затримка мови і складності в вимові деяких звуків. Такі діти безпосередні, довірливі, примхливі і плаксиві. Вони схильні миттєвим настроям і наполегливі в здійсненні бажань.

Лівші насилу освоюють читання і письмо, які в першому класі можуть стати для них справжнім каменем спотикання. Непросто доводиться лівшам і в повсякденному житті. Адже більшість предметів нашого побуту пристосовані «під праву руку» (замки, дверні ручки, музичні інструменти, викрутки та ін.), Що вимагає додаткової адаптації.

Примусове переучування ліворуких дітей, як правило, призводить до небажаних наслідків. Дитина стає дратівливою, примхливою, погано їсть і спить. Порушення емоційної сфери нерідко супроводжуються іншими ускладненнями: заїканням, енурезом, шкірними захворюваннями. Малюк починає скаржитися на втому в правій руці, головні болі, зниження працездатності і підвищену стомлюваність.

Тому батькам ліворуких дитини краще взагалі нічого не робити і знайти правильні методи виховання, які вирішать наявні проблеми. Ось кілька рекомендацій, як слід себе вести з маленьким лівшею:

• будьте доброзичливими і чуйними;
• створіть сприятливий клімат у сім'ї;
• не намагайтеся боротися з упертістю дитини;
• прийміть "ліворукість" як належне;
• хваліть дитину за успіхи і заохочуйте його художній дар, але не намагайтеся "приготувати" вундеркінда;
• частіше робіть дитині сюрпризи;
• заохочуйте підвищення рівня дитячої самооцінки;
• не протиставляйте малюка звичайним діткам;
• краще не вчити дитину читанню та письму до школи;
• не висувайте завищених вимог;
• любіть дитину такою, якою вона є.

У деяких дітей до 3-5 років проявляється оборукость. Такі малюки в іграх і самообслуговуванні в однаковій мірі використовують обидві руки. У цей період допускаються обережні спроби навчити малюка праворуким діям - без диктату, окриків і якогось насильства. У разі активної протидії їх слід негайно припинити.

Особливої уваги потребує вступ дитини до школи - необхідно створити певні умови для навчання як вдома, так і в школі. За партою (столом) ліворукий учень повинен сидіти з лівого боку, щоб не стикатися з правим ліктем свого сусіда. Домашнє місце для занять слід організувати таким чином, щоб світло від настільної лампи або з вікна падало з правого боку.

Виховні бесіди з ліворукими дітьми вимагають особливої делікатності. Пояснюйте дитині шкоду маскування і сорому ліворукості. Допомагайте долати почуття надуманої неповноцінності. Приводьте приклади великих і талановитих шульг. Знайти їх нескладно, адже за статистикою 20-25% обдарованих людей ліворукі.


В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!

м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72

Про що діти будуть пам'ятати завжди

Якщо ми хочемо, щоб у наших дітей в майбутньому були яскраві спогади про дитинство, то нам потрібно робити не так вже й багато:

1. Читати їм. Так, це красиво вже само по собі, але в читанні дитині є і своя магія. Книги створюють світ, частиною якого стає кожен, хто читає. Тому не важливо, скільки років дитині, потрібно читати їй, читати разом з ним, просто читати ...

2. Слухати їх. У сучасному божевільному світі так легко сказати: «Почекай секунду, мені ніколи!», А реальність така, що нічого не зміниться ні через секунду, ні навіть через хвилину, і дитина так і залишається без бажаної уваги. А коли ми начебто готові вислухати, то дитина вже або перехотіла розповідати або навіть забула, що хотіла сказати. Діти просто хочуть поділитися з батьками якимись своїми моментами. Так, для дорослих це все здається неважливим і непотрібним, але для малюків це є пріоритетним! Тому, перш ніж сказати дитині почекати секунду, потрібно подумати про те, що телефон, комп'ютер, соціальні мережі і телевізор не образяться, не отримають душевні травми і нічого не забудуть. А діти - так.

3. Обіймати їх. Неважливо, маленькі ми чи великі, але ми всі потребуємо обіймів. Кожна дитина індивідуальна, комусь одних обіймів буде більш ніж достатньо, потрібно просто звернути увагу на їхні потреби і не відмовляти дітям у них. Тільки не треба питати, обійняти чи ні! Скажіть: «Я хочу тебе обійняти!» І обіймайте. Обійми це символ не тільки любові, але ще й впевненості, захисту та просто щастя.

4. Створювати сімейні традиції. Наприклад, влаштовувати раз на тиждень ніч чи вечір кіно, коли вся сім'я, озброївшись попкорном, дивиться разом фільм. І повірте, це не буде просто переглядом фільму, коли мова йде про традиції!

5. Ділити трапезу. Час летить швидко, готування займає багато часу, а робота з'їдає все інше. В силу різних графіків і просто бажань членів сім'ї, опинитися всім відразу за одним столом стає дуже складно. В результаті діти перекушують пластівцями, хот-догами, морозивом і т.д. Але навіть не це найстрашніше! Важливо те, що відсутність спільних трапез самим негативним чином позначається на стосунках у сім'ї, на довірливості і теплоті. Тому потрібно вибрати хоча б один прийом їжі, будь то сніданок, обід або вечерю, і завжди проводити його всім разом, без варіантів.

6. Говорити їм, що вони найулюбленіші на світі. Дітям так важливо знати і пам'ятати, що для своїх батьків вони обрані.

7. Святкувати! Знову ж таки, всі діти різні і досягнення у них різні. Хтось у 5 років читає краще, ніж хтось в 10 років. Хтось успішний в спорті, а у кого-то просто алергія на м'яч. Хтось кращий учень у класі, а хтось займається з репетиторами. Але у кожної дитини є щось, що вдається йому добре, і чим би це не було, батьки повинні це підтримувати і святкувати всі досягнення!

8. Грати разом. Всі діти люблять грати, але дорослим ці забави зазвичай здаються нецікавими. Але потрібно просто знайти те, що буде приносити задоволення всій родині - настільні ігри, походи, риболовля, відпочинок на природі, ігрові види спорту, їзда на велосипеді, читання, перегляд фільмів, будь-яка діяльність, яка забезпечить веселе проведення часу і об'єднає всіх, створюючи спогади, які діти ніколи не забудуть.

9. Пам'ятати про свої обіцянки. Так, ми стільки всього обіцяємо і так часто забуваємо це зробити... А життя дітей складається з моментів, і ці ситуації стають дуже хворобливими для них... Тому всі ті заходи, які виключно важливі для дитини - зібрання, дні народження, репетиції, конкурси, спортивні змагання, конференції, не повинні бути забуті батьками ніколи! І для дітей стане найважливішим саме той факт, що про нього пам'ятають, що не забули...

10. Любити їх. Любов породжує любов. Але мало просто сказати дитині, що ви її любите і потім продовжити її ігнорувати, нехтувати її бажаннями і розповідями, відмахуватися від прохань. Любов потрібно показувати. Тому що тільки любов породжує любов.

В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!

м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72