Автор цих
нотаток - мама чотирьох діточок.
З
народженням останнього малюка мені раптом якось особливо стало ясно, що я ...
нічого не розумію, точніше - так мало розумію в своїх дітях!
З появою
кожної наступної дитини мати стає досвідченішою, але це, так би мовити,
побутової практикум: як годувати, лікувати, в що одягнути, на чому заощадити,
щоб усім вистачило і т.п. А от розуміння всієї міри відповідальності за
виховання, покладеної на батьків, приходить далеко не відразу. І міра цієї відповідальності безмірно широка і
глибока.
Бог, подарувавши нам величезне щастя
бути батьками, довіряє нашому піклуванню чисту, незіпсовану дитячу душу. Що ми прищепимо цій
душі, які зерна посіємо в ній, залежить тільки від нас. І як буде розвиватися і
формуватися особистість: убік творення або руйнування, - теж.
«Для справжньої матері важливо все, чим
цікавиться її дитина. Вона також охоче слухає про її пригоди, радощі, розчарування, досягнення, плани і
фантазії, як інші люди слухають якесь романтичне оповідання» ,
- записала один раз в свій щоденник свята цариця - мучениця Олександра
Теодорівна.
Наше ж
спілкування з дітьми часто зводиться до «ритуальних» питань типу: «Уроки зробив?»
Або вказівок: «Піди пограй з сестричкою». І начебто це і зрозуміло. Уроки,
власне, прямий обов'язок наших нащадків: якщо ми, батьки, зобов'язані трудитися,
то вони - вчитися. І щодо гри теж все вірно: старші діти завжди грають з
молодшими; і ми грали, коли були дітьми. Все так. Батьківські вимоги взагалі
завжди легко пояснюються і в принципі не обговорюються. Багато батьків у
спілкуванні зі своїми дітьми досить твердо дотримуються «керівної» позиції. І
це традиційно для сімей: ієрархія в сім'ях існувала завжди і слугувала лише до
користі взаємин. Але це окрема велика тема.
Зовсім
недавно мені попалася на очі одна стаття, навіть не стаття, а невелика замітка
психотерапевта С. Ройз, в якій були такі слова: «Не можна вимагати, нічого не
даючи. І "я зайнятий", "я втомився", "ну я ж працюю",
повірте, відмовки. Дитині в день потрібно (звичайно, мінімум!) 1:00 нашого
часу. Часу, коли ми не говоримо по телефону, не дивимося телевізор, не готуємо
їжу; часу, коли ми можемо передати свою любов, увагу і подякувати йому за те,
що він у нас, такий чудовий, є».
Коротко,
стисло... і як же «в тему»! А мені-то, сидячи вдома, не працючій і впевненій в
тому, що я спілкуюся з дітьми, здавалося, що я безперервно кажу, цілий день
говорю з ними! Але коли я проаналізувала тільки один наш день, я з жахом
зрозуміла, що говорю я весь цей день в основному повчання і нотації! Так,
звичайно, зараз такий непростий час, що потрібно постійно і наставляти, і
вникати в деталі життя дітей. Розпитувати про те, як йдуть справи в школі, чим
живуть діти. Але як, виявляється, просто, розпитуючи дитини про школу
(одночасно з цим прикидаючи, скільки покласти картоплі в борщ), упустити з його
розповіді найголовніше - що «наші забили та-а -акий гол!», А почути тільки
знехотя вимовлене «запізнився на лінійку». Виявляється, «читати нотації»
простіше, ніж щиро висловити захоплення з приводу гола. Серйозно! Я зловила
себе на тому, що зануритися в життя дітей (на ту найменшу годину) і просто
побути з ними (без нотацій і повчань), неймовірно важко! Але кажуть, що краще
виправляти свої помилки пізно, ніж ніколи. І ось, коли в нашому житті стали
з'являтися години, в які не було готування - прання - розмов по телефону, я
стала помічати, що мої діти мене чують! Так-так, мої непосидючі, вперті, а
іноді просто некеровані і непокірні діти мене чують. Та ще й міркують, і
ставлять питання... І взагалі з ними так легко і радісно спілкуватися! А
потрібно для цього всього-навсього ввести в практику сімейні читання перед
сном. І ось що дивно: у ці моменти з ними можна розмовляти на абсолютно
будь-які теми - від серйозних питань духовного характеру до якихось їхніх
секретів. І от коли вони відкриті, ось тут-то і можна згадати про кепську
поведінку - і почути щире, а не «витягнуте кліщами» каяття і усвідомлення
поганого вчинку.
Відвоювавши
у власного егоїзму цю «годину перед сном», я стільки придбала! І тепер роблю
боязкі спроби знайти час для справжнього спілкування з дітьми і протягом дня: у
перерві між домашніми справами плюхаюся на підлогу поруч з донькою (їй 2 роки)
і просто сиджу поруч. Але як же пожвавлюються її очі, як же захоплено вона
белькоче щось ніжне, як радісно починає зі мною спілкуватися. І я зрозуміла:
зовсім не обов'язково придумувати якісь немислимі ігри: діти й самі прекрасно
грають без нас. Але наша увагу, наша близькість - ось що по-справжньому
потрібно дітям.
Наші діти -
дивовижні створення. Вони знають і розуміють набагато більше, ніж ми думаємо. А
ми ... ми катастрофічно багато втрачаємо, грузнучи хто в роботі, хто в собі,
хто в домашніх справах. На свій сором, виявила, що середній син вміє рахувати і
знає алфавіт, а я ще цього не знаю. А донька вміє цілком стерпно тримати ручку
в руках і знає всі кольори пірамідки, яка днями тільки була куплена. А чого
коштував такий діалог із середнім сином:
- Мамо,
подивися , яка за вікном краса!
- Зараз
подивлюся , ось тільки зберуся.
- Ех ,
мама- мама! Поки ти будеш збиратися, вся краса скінчиться!..
І я ще була
впевнена, що уважна до своїх дітей! Так, я слухала їх, точніше їх потреби:
вчасно укласти спати, нагодувати, погуляти, придбати розвиваючу гру. Але є речі
первинні, а є - вторинні. І моя увага виявилося вторинною, тому що крім потреб
тіла є потреби душі і якщо в ранньому дитинстві їх не задовольняти, то рано чи
пізно ми неминуче зіткнемося з питанням: «Ну в кого він такий бездушний?!»
В
"Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!
м. Яворів,
вул. Маковея, 64
м.
Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Стрий,
майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул.
Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул.
Успенська, 36а
вул. Т.
Шевченка, 72
Немає коментарів:
Дописати коментар