1. Готовність до прикорму
Як відомо, основний сигнал до початку прикорму - істинний харчової інтерес, який відрізняється від простої цікавості чотиримісячної дитини, який будь-який предмет активно засовує в рот. Творчий інтерес також відрізняється від цікавості маленького першовідкривача, тому немає ніякого поспіху, щоб починати вчити піврічного малюка малювати долоньками, а однорічного - ліпити ковбаски. Тим більше, і долоньки, і ковбаски слабо пов'язані з творчістю в принципі - самі по собі ці заняття можуть скоріше називатися грою з матеріалами, точно так само, як малюк намагається грати і з їжею за столом і з усіма оточуючими його предметами.
2. Базові продукти
Починати варто з самого простого: олівці / крейда, фарби (акварель, гуаш), матеріал для ліплення і т. П. Без незвичайних властивостей. Плаваючий, що світиться пластилін, перламутрова фарба - ці "страви" годяться для гурманів більш старшого віку, адже маленькій дитині цікаво пізнавати світ "з нуля", він обмацує, обнюхує, пробує на зуб різні речі з метою зрозуміти їх істинні властивості.
3. Контроль якості
Точно так само, як ми намагаємося забезпечити дітей найбільш здоровою і якісною їжею, так і творчі матеріали повинні бути досить високої якості. Як виліпити щось, якщо пластилін "кислотного" кольору занадто твердий для дитячих ручок, незважаючи на назву типу "малюк", або, навпаки, кришиться в руках, але не мнеться ... Тут батькам також доводиться самим ставати експертом і вибирати методом проб і помилок найкраще.
4. Малі дози
Творчий прикорм, як і харчовий, логічно починати з малих доз. Так само, як дітям спочатку пропонують спробувати тільки один продукт і в малій кількості, адже їх шлунок не в змозі переварити більше, так само маленьким творцям пропонують, приміром, фарбу одного кольору в невеликій баночці, поступово і дуже повільно вводячи нові творчі елементи.
5. Приклад дорослих
Діти найкраще вчаться через наслідування, тому якщо ми хочемо прищепити дітям любов до творчості, потрібно лише тільки подавати їм гідний приклад - не просто сідати помалювати для дитини, а мати власні творчі заняття, які він міг би спостерігати в повсякденному житті.
6. Сім'я за столом
Всім відома користь спільних обідів для зміцнення сім'ї. Однак, сімейна творчість - не менш ефективний спосіб зміцнення прихильності. Залишилося тільки знайти варіанти для спільних занять і зробити це приємною традицією.
7. Ненав'язливість
Дитині не варто пропонувати більше, ніж він дійсно хоче з'їсти. Точно так само не варто і прохати дитини помалювати або поліпити, довіряючи йому самостійно відчути свою потребу в самовираженні. Умовляння і нагороди за творчі заняття переносять їх з рангу потреби в сферу задоволення бажань батьків.
8. Поблажливість
Давайте будемо ігнорувати дитячі помилки (розлив, забруднив), а також проявляти поблажливість до дитячих "помилок" - неможливо створити щось неправильно, зобразити "не так", адже все це є продуктом творчості, а значить, дитина має повне право на авторський погляд на речі, право вчитися і вдосконалюватися самостійно.
9. Ні - фаст-фуду!
Їжа швидкого приготування шкідлива для здоров'я, а дитячого - особливо. Ці страви здаються дуже смачними за рахунок підвищеного вмісту в них цукру, солі і смакових добавок. Водночас, здорова їжа починає здаватися прісною. Точно так само відбувається і коли діти отримують часто і багато "блюд" творчого фаст-фуду - розмальовки, готові творчі набори і т.п. Ці речі часто виглядають дуже яскраво і привабливо, обіцяючи швидкий і ефектний результат за мінімальний час і з мінімальними зусиллями, але гублять на корені творчі здібності дитини.
10. Годувати по апетиту
Творчий прикорм також можливий тільки в здоровому стані - не тіла, а душі. Потреба в самовираженні знаходиться на самій верхівці піраміди потреб, а це означає, що енергія може реалізовуватися у творчості тільки тоді, коли всі базові потреби (голод, безпека, прихильність і т.п.) задоволені. У стані стресу немає місця творчості, але і в цьому випадку творчість, проте, приходить на допомогу у вигляді одного з лікувальних засобів - арт-терапії.
Важлива відмінність творчого прикорму від харчового все ж полягає в тому, що дитяча творчість багато в чому - гра, а значить, до нього незастосовні правила про чистоту і гігієнічності, режимі і дотриманню етикету. Творити можна і потрібно на підлозі, у ванній, на стінах і навіть власному тілі! Завдання батьків полягає в тому, щоб забезпечити безпеку - квартири від руйнувань, а дитину від власного гніву)) Так що запасаємося укривними матеріалами, роздягаємо дитину і включаємо в плани прийняття ванни після творчого пориву.
Приємного апетиту!
В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!
м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72
Немає коментарів:
Дописати коментар