1.Водний інстинкт
При народженні людина отримує набір інстинктів, які добре працюють доти, поки мозок не розвивається досить, щоб взяти на себе контроль за виживанням. Одним з таких інстинктів є «рефлекс пірнання», який також зустрічається у тюленів та інших тварин, що мешкають у воді.
Ось як він працює: якщо немовляти віком до півроку опустити у воду, він рефлекторно затримає дихання. В цей же час частота скорочень серцевого м'яза сповільниться, допомагаючи зберігати кисень, а кров почне циркулювати переважно між найбільш життєво-важливими органами: серцем і мозком. Цей рефлекс допоможе немовляті залишатися під водою набагато довше, ніж дорослій людині, без серйозної загрози здоров'ю.
2.Здатність навчатися
Діти отримують знання з приголомшливою швидкістю, так як кожен новий досвід, який вони переживають, створює міцні зв'язки між нейронами в мозку. До того часу, як дитині виповниться 3 роки, кількість цих зв'язків буде дорівнювати приблизно 1000000000000000, що вдвічі перевищує цю кількість у дорослого. Починаючи приблизно з 11 років мозок почне позбавлятися від зайвих зв'язків, а здатність до навчання стане знижуватися.
3.Квантовая інтуїція
Наш досвід сприйняття реальності істотно перешкоджає розумінню правил квантової механіки, що регулюють поведінку елементарних частинок. Приміром, згідно з квантовою механікою, частка, наприклад, фотон або електрон, чи не знаходиться «ні тут, ні там», а присутній в обох місцях і між ними одночасно. Образно кажучи, це більше схоже на хмару, ніж на пінг-понг. У масштабах великої групи частинок ця «розмитість» зникає і з'являється конкретне місце розташування об'єкта. Однак, простіше розповісти, ніж зрозуміти: інтуїтивне розуміння цих законів не давалося навіть Ейнштейну, що вже говорити про середньостатистичну дорослому людину. Немовлята ще не звикли до якогось певного сприйняття реальності, що дає їм можливість інтуїтивно розуміти квантову механіку. У віці до 3-х місяців у дітей не сформована почуття «сталості об'єкта», тобто усвідомлення того, що предмет може бути тільки у визначеному місці в певний время. Ігрові експерименти (Peekaboo) показують дивовижну інтуїтивну здатність немовлят припускати наявність предмета в абсолютно будь-яких місцях одночасно.
4.Чуття ритму
Всі діти з'являються на світ зі вродженим почуттям ритму. Це було доведено в 2009-му році за допомогою експерименту: діти 2-х і 3-х денного віку слухали барабанний ритм з підключеними до голови електродами-датчиками. У випадках, коли дослідники навмисне збивалися з ритму, мозок всіх немовлят показував «очікуваність» удару в той момент, де він повинен був бути, всупереч тому, коли він насправді прозвучав. Вчені вважають, що почуття ритму допомагає дітям розпізнавати інтонацію у мові своїх батьків і таким чином вловлювати зміст, не розуміючи слів. Також за допомогою нього діти розуміють відмінність рідної мови від будь-якого іншої.
5.Бути милими
Так, бути милим і викликати тим самим позитивні емоції у дорослих - це теж суперздатність. Вчені вважають, що ми сприймали б дітей занадто жалюгідними, безпорадними, дурними і нудними, щоб їх любити (до рідних матерям це, напевно, не відноситься). Якби вони не були так чарівні і милі! Торік група канадських і китайських психологів опублікувала результати своїх досліджень, в яких говориться, що ми розчулюємося більше немовлятам, ніж малюкам, і більше малюкам, ніж дітям. Привабливість дитини знижується у віці близько 4-х з половиною років. На сприйняття нами дитини як «милашки» впливає будова його обличчя: велика голова, кругле обличчя, великі очі і маленькі рот і ніс. Ці риси дають дорослим набагато більше емоцій, ніж використані підгузники, завдяки чому від суперздатності дитину бути милим побічно, але все ж залежить його здатність до виживання.
В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!
м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72
Немає коментарів:
Дописати коментар