Деякі батьки і навіть фахівці чекають певного віку, щоб зайнятися з дитиною чому-небудь.
2. Перекладати відповідальність на садочок або розвиваючий центр.
3. Порівнювати свої результати з результатами інших батьків.
Ті батьки, хто взяв на себе відповідальність і вирішив сам розвивати свою дитину, хоч іноді, та стикався з такою неприємністю. Вкладаєш, вкладаєш у свою дитину, стільки різних ігор придумуєш, а сусідський Петрик без особливої маминої праці вже й малює, і читає. Прикро!
Ще прикріше буде, якщо ви почнете заочне змагання з сусідами, хто з вас крутіший і розумніший. Правильніше було б згадати, а для чого, власне, ви розвиваєте свою дитину - щоб обігнати і перегнати Петрикиних батьків або щоб вашому малюкові було з вами цікаво?
4. Строго слідувати інструкції або методиці, повністю копіювати досвід інших, замість того, щоб бути гнучкішими й шукати індивідуальний підхід до дитини.
Цей випадок схожий на попередній. Що для вас важливіше: займатися саме за методикою або розкривати потенціал дитини? Вчити дитину малювати трикутники, тому що так належить, або піти з ним ловити динозаврів, яких він просто обожнює?
5. Розчаровуватися, що дитина втрачає увагу через 5 хвилин або не хоче займатися.
Так, діти дуже цікаві. Їм (як і нам, до речі) хочеться зайнятися всім і відразу. І 5 хвилин уваги для малюків - це не мало, іноді це дуже навіть багато!
Але якщо малюк знайде щось таке цікаве, надординарне для нього, він може займатися цим цілу годину або навіть більше.
6. Чекати, що заняття з дитиною пройде так, як і задумано.
У дитини можуть бути свої інтереси, свої настрої, свої ідеї, свої плани. І це чудово! Це вже ознаки самостійної особистості!
7. Перевантажувати дитини інформацією і заняттями.
Залиште малюкові час обдумати, осмислити ту інформацію, яку він отримав. Розібратися у своїх емоціях, відчуттях. Не заважайте йому самостійно пізнавати світ і себе в ньому.
8. Купувати багато розвиваючих іграшок.
Дайте дитині можливість шукати і відкривати цікаве в навколишньому світі. Життя - це не тільки кубики Зайцева і рамочки-вставлялки. Іграшками ми перериваємо дітей від самого життя і відводимо їх у в якійсь мірі віртуальний світ.
9. Не довіряти дитині.
Занадто побоюватися й не давати йому «небезпечні» іграшки, уберігати його від падінь, залізання занадто високо і т.д. Як малюк навчиться залазити, наприклад, на гірку, якщо мама його туди не пускає?
10. Забороняти дитині проявляти ініціативу і робити все по-своєму.
Хоча якщо ви хочете виростити сірого виконавця, який потім буде скаржитися більш успішним людям, що вам-то так, пощастило, ви такі талановиті, а ось я нічого не вмію ...
В "Яскраве Життя" - з "Диво Дитя"!
м. Яворів, вул. Маковея, 64
м. Дрогобич, вул. Пилипа Орлика, 18 Б
м. Сокаль, вул. Шептицького, 49 а
м. Стрий, майдан 22 січня, 15, майдан 22 січня, 12
вул. Багряного, 4 (Торговий пасаж)
вул. Успенська, 36а
вул. Т. Шевченка, 72
Немає коментарів:
Дописати коментар